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我知普通话 我学普通话

来源:黄浦区语委办 编辑日期:2018/9/17 阅读:  【字体:
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——上海市第四聋校积极推广普通话 

“我爱母语,我爱普通话”在上海市第四聋校的升旗仪式上,一位漂亮聪慧的女孩用她真挚的情感在朗诵着。咬字虽不够清楚,发音并不完整,但真真切切。

像王开盈这样听力障碍严重,儿时耳蜗手术恢复效果不佳,在普通学校试读完全跟不上教学进度,只得转学的孩子在上海市第四聋校有很多很多。

本着补偿听觉障碍,发展语言能力的办学理念,学校从每一个孩子走进校门开始就进行听力检测,精准评估,量身定制,力求人人都说普通话。

老师们从手语入手,在比划中告诉孩子们,中国有统一的手语,这是我们听障人的普通话;老师们教孩子呼吸、发声,学习拼音,告诉孩子们普通话是全中国人民交流沟通的语言。世界上四分之一的人都讲普通话。

每个班级的语文教师和班主任,在每周四“阅读专用时间”上,结合每个班级学生的特点和年龄及理解程度,分层进行讲解,使不同年龄、不同学习能力的听力障碍学生对“普通话”有了初步的理解。学校还进行普通话短句识别作用的研究。孩子们渐渐认识普通话,学用普通话,说好普通话。

学校每月开展一个主题活动,如“阅读之星”“迎元宵节”等等,把普通话融入其中。推普周期间集中展示学生们在暑期中学习朗读的成果,开展中华经典诵读比赛,大家情绪高涨,气氛热烈。尽管他们的语音清晰度不高,尽管他们没有悦耳的声音,但每一个孩子都能自信、流利地用普通话表达。

随着医教结合的深入推进,一批又一批的听障孩子获得了听觉言语康复证书,即将进入普通学校,开启用普通话与师生交流沟通的学习生活,迈进新的时代!